一、什么是知识付费
知识付费主要指知识的接收者为所阅览知识付出资金的现象。知识付费让知识的获得者间接为向知识的传播者与筛选者给予报酬，而不是让参与知识传播链条的人通过流量或广告等其它方式获得收益。
知识付费的本质，在于把知识变成产品或服务，以实现商业价值。知识付费有利于人们高效筛选信息，付费的同时也激励优质内容的生产简而言之，知识付费是让知识的接受者付出相应的成本。同时，知识付费还有较为广义的定义，即在知识的流通过程中任意形式的直接资本注入。
扩展资料
知识付费的特征：
1、延展生长特征
说明：知识在应用、交流的过程中，被不断丰富和拓展。
2、资本特征
说明：知识就是金钱。
3、倍增特征
说明：知识经过传播不会减少，而会产生倍增效应。一个知识两人分享，就至少有两条。
4、熟练特征
说明：知识运用越熟练，有效性越高。
5、情境特征
说明：知识必须在规定的情景下起作用，人类选择知识一般都会进行情境对比。
参考资料来源：百度百科-知识付费
二、《罗辑思维》停播,罗振宇华丽转身为了什么
昨天，罗辑思维创始人罗振宇在“得到”APP上的罗辑思维专栏里宣布，已经做了四年之久的罗辑思维视频节目将停播，取而代之的是在“得到”上的每日更新，由周播改为日播、由视频改为音频、由原先的每集40分钟以上改为每天5到8分钟。同时，必须在得到上进行消费（不限金额），才能解锁该专栏。
这个改变可谓不小，一时间招来许多讨论甚至是非议。
作为内容创业领域的先行者，罗振宇为这个行业探索出了一条路，最开始的罗辑思维视频节目和其他同类型节目相比，并无何特殊之处，更像是一个知识分享的讲座而已，只不过后来，罗振宇凭借敏锐的洞察力和对互联网深入的观察，推出了“得到”APP，这一步既是必然，又很偶然。
说其必然，是因为内容创业走到最后，付费是必经之路，否则一味靠广告盈利，既被动又难以做大做久，只有能够聚集起海量用户，形成一个巨大社群，社群内的大部分用户具有相当的粘性，进一步激发用户的付费意愿，才能很好的生存下来。
说其偶然，在那个时候，知识类的内容大都没有形成产品，通常情况下不过是一个人坐在镜头前，针对某一个话题进行讲解，和用户之间几乎没有互动，是一个中心化的传播方式，走的是流量路数，而不是产品路数。而“得到”APP，得益于罗辑思维视频节目、罗辑思维微信公众号长期的流量导入，短时间内聚集了相当数量的用户，有了这个前提条件，知识内容才能顺利产品化，才能将服务做起来。罗振宇能在那个时候推出这样一款产品出来，的确了不起。
其实，罗辑思维视频节目的停播早有先兆，只是时间早晚而已。早在去年《李翔商业内参》这个付费专栏推出后，我就断言，罗辑思维视频节目的定位将很尴尬，而后来罗振宇请产假，缺席了八期节目，请了一些大咖代班，就是先行试水，看看用户反应如何。后来专栏越来越多，“得到”上需要维护的地方、需要耗费的精力也越来越大，罗辑思维视频节目存在的意义已经不大，甚至连罗辑思维这个名字都稍显尴尬，因为用户心里早已把罗辑思维锚定在罗振宇身上，人格化标签有其优势，也有其弊端，关键看如何运用。
从罗胖之前的犹豫来看，他对罗辑思维视频节目还是十分看重的，我想真正的原因应该不在流量，毕竟现在得到上已经有了500多万用户，付费用户也非常多，真正的原因，是放不下影响力。
全平台视频播放，带来的可不仅仅是流量，更是一种品牌感的铸造。我还记得当年高晓松醉驾入狱后，事业陷入低迷，通过在优酷上的脱口秀栏目《晓说》，短短几个月，就将口碑与影响力做起来，这可比任何公关都来的有效。
影响力是什么呢？打个比方，我们基本每天都用饿了么订餐，可是对饿了么创始人张旭豪基本没有啥印象，张旭豪本人对用户而言，也形不成影响力，用户唯一在意的，是能不能及时高效地订到餐，这就是做产品的逻辑，所有人都站在产品背后，不断优化，不断打磨，最终把一个产品做到极致，至于产品背后的那个人，运气好的如乔布斯张小龙，被大众熟知并奉为大师，运气差点的，可能就默默无闻，或者只是一个名字而已。
作为一个曾经拥有过较大影响力的人，要做出决定放弃，实在不容易，特别是这种知识类型产品，由于其人格化属性，多年以后，或许人们会记得李翔，记得李笑来，而逐渐淡忘罗振宇。
不过如果能做到这一步，也不失为一种成功。“得到APP”的体量已经不小了，作为一个垂直型产品，500多万的用户，放眼整个内容产业，已是巨无霸般的存在，只不过在一个行业兴起之初，竞争总是惨烈的，当年团购网站的百团大战，直播行业数千款软件杀来杀去，无不彰显竞争的激烈，而现在，无论是喜马拉雅还是知乎、科技类垂直媒体36氪、还有微信公众号即将推出的付费订阅，可以预见，未来这个领域的竞争只会更加白热化。
面对这种态势，“得到”丝毫也不敢懈怠，除了进一步把产品做好，把服务做到位以外，如何持久的保持活力和用户粘性，保证付费用户得到他们预期的东西，都是需要认真思考的。“得到”真正的考验，是在这些付费专栏订阅期满了以后，用户的续费情况，这就像一场大考，如果能有相当一部分用户续订专栏，那前景将一片光明，“得到”也会成为业界的标杆。
罗辑思维视频节目在创立之初，有一句口号，叫做“帮你读书”，随着节目做的时间越来越长，每期节目也越来越重，更像是一个论文结构（抛出话题—给出观察视角—结合事例给出论证过程—升华结论—给出自己见解）。每期节目都这么做的话，必然会导致很多话题没法说，因为有些想法就是在电光火石间产生的，可能三两句话就能说清楚，没有必要长篇大论。
网上对罗辑思维的抨击，主要在于诸如不专业、知识二手贩子、信口开河等，其根源就在于罗辑思维后期做的太重了，过于严谨反而导致评价标准过于严苛，如果像晓松奇谈一样，讲的都是自己的主观感受，目的是为了触动用户而不是说服用户，那效果自然就好的多。
罗振宇的这次转变，从某种程度上来说，也是由重变轻的过程，将沉重的内容重新变的轻灵，将人格化的属性进一步加强，完成从罗辑思维到罗胖的转变。
罗振宇非常善于产品包装，“得到”上的专栏作者，之前并不被大众熟知，都是一个个细分领域内的大咖，而罗振宇则将她们概念化、产品化，为他们赋予意义和价值感，从而变成吸引用户的金字招牌，内容产业的核心在于人，而为人赋予魅力和价值，则是罗振宇最擅长的事。
不管怎样，罗振宇的这次转身，非常及时，又很轻灵，唯有一次次的迭代，不断根据当下形势去改变自己，才能通往更广阔的天地，期待“得到”能做的更好，提供更优质的服务。
三、李笑来老师的幻灯课 | 一切都是选择
笑来老师的幻灯课，可不是教你什么PPT技巧，比这个有意义多啦，课程朴实有用。整理了一些内容笔记，分享给大家。
尼采说过，只有理解，没有事实。用我们的理解去重新描绘我们身处的世界。概念清晰，一个人的价值观其实准确来讲，就五个字：什么更重要？
一切都是选择：什么更重要？
01.自信>人>内容>幻灯片
巴菲特面对投资大会，PPT，没有布局配色，字体随便，行间距无所谓，最后你会发现真正重要的是内容，除了内容，人更重要，是谁在讲。你这样的话会崩溃的，但巴菲特不一样，人家关注在讲演逻辑上，万众一心。巴菲特出场，有讲话，段子，答疑，回放，讨论等。差异不是PPT上。想看巴菲特演讲视频见网址，www.youtubepp.com/watch?v=69rm13iUUgE
02.内容三个原则：
1.有用原则，在沟通，对人家有用，无须回复反应，人家会认真听，看，一定要组织有用内容。
2.未知原则，准备好内容后，反复问这个问题，它是已知的呢？还是未知呢？可能你没想到的不知道的值得我分享。
3.隐身原则，台上，人>内容>幻灯片，可问题来了，你不是巴菲特，甚至不是李笑来，以前老师也是nobody，怎么办？依然要分享，去想尽办法让人们从你身上往内容上去。自我介绍很多是最烂的，不要去讲这些。上来就讲内容，符合有用原则的内容。不说你是谁，如果讲的好，有效，别人会打听你是谁。
3个原则对台上人非常重要，非常容易简单，任何人能做到。你的设计PPT压力会非常小，关注点不同，结果不同。
03两个技巧：以小见大，正话反说
1.所有人都可以掌握的技巧，以小见大。不要开始宏大话题，慢慢展开广阔世界。一定要牢记，任何人可用。
2.正话反说。任何时候任何话题都可反说。
短演讲比长演讲难做，长演讲可热场，互动，融进现场。只有10分钟演讲，没有互为性，痛苦，对自己满足度不高时，这招用上，永远管用。
你还年轻，不重要，你在台上怎办？背后重要的是心理建设。一切都是心理建设。
最重要的是自信的心理建设，决定一切行为质量。当你和别人比时，会自卑，有个事你可能搞错了。人家是有积累的现在，你是无积累的。要比的是人家有积累的现在和你有积累的未来。
相信积累的意义，相信美好的未来，是你今天不停努力换来的。
怕就在你永远做了很多无用功，最后，就是一切都是选择。没有比选择更重要了！
04选择工具>学习使用工具
工具：PPT，keynotes,prezi,自身带动画效果，还有WORD。四个可选，不要只盯着PPT。
以前用的WORD窗口，把其中一个词可放大，高光，变成问号等，当作黑板。
05会花钱>会省钱
不学任何复杂功能，太浪费时间了！注意力宝贵，时间宝贵。要成长。
买模板：花一点钱，买了用可省时间。
对李笑来老师来说，视觉辅助工具次要的，所以他有个不难看原则，留白。买简洁模板，图片少的，动画多的。
06设计>幻灯片设计>PPT设计
要学设计呢还是PPT设计呢？有2本书推荐：《写给大家看的设计书》，作者美国苏金图。《设计中的设计》，日本人，提高普通人修养，值得多看几遍。建议所有人看，有英文原版。
少使用颜色，可在color theme,colormind.io，color.adobe.com网址选择颜色配色。
今天用的是直播工具，AI麦克摄像头，IPAD耳机消灰音效果好，绿幕很好，可以过滤，当背景。
直播中后面用的是PAPER软件，酷炫风格。选择工具比学习使用工具重要。
新时代里要怎么玩？
李笑来老师工具什么都可以用，IPAD好，绿幕很好。
超级教师时代来临：带宽突破限制，直播可流畅播放。
OBS直播推流软件，做很多非常灵活配置。这完全是一个人的电视台，一个人的学校。
你要发展的是一个的多维竞争力。如演讲，PPT都80分，会比任何只一个会的高手厉害。
多学学，这个那个。未来一年一定会出现很多很多超级教师。
答疑要点：
1.直播和录播区别，个人看法，各有优势。没有录播课会超级课程，内容会老化。
讲课是越讲越好的，直播可能会出现超级课程。讲很多遍，有提高余地。
2.内容要专还是广？迎合观众VS做自己？回顾有用和未知原则，所有人面临一个永恒问题：流量。积累自己的流量，今天种的种子，是5年，10年开花的事，做个种树的人。
3.如何让自己看上去更自信?去健身，3个月后，没有人不发生变化，你一站，人见到就羡慕你。
4.正话反说例子，怎么用？网址上看视频。
5.对于幼教老师，也可以做家长教育。
6.一开始讲什么内容合适？有后面支撑的内容，在上面发挥，不要直接创造内容，比较累。
7.隐身原则指你在讲演过程中不要自我介绍提及自己，想办法把观众注意力放到内容上去。
8.对于未知，看经验，不停揣摩。如留意观看留言，经常沟通，知道哪些未知。
9.写作课有时间会讲。
10.怎么每天有正能量？以后会有课程讲这个事，你相信自己通过努力会变更好，会有满满正能量。
11.十年五本书内容，5月21号开始，挑周末会讲完，保留回放一小段时间。
12.讲演，讲课如何备课？要逐字稿吗？有时要逐字稿，但不是背一遍，主要是梳理细节，把大纲逻辑理顺。
13.对于冥想，坚持做，很好。一辈子可做的事。
14.在未来时间里，除了写作外，还有其他更多能力可以磨练，有很多内容可讲。
15.微信公众号更新：新生大讲堂。
